| 000 | 01427cam a2200241 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c58061 _d58061 |
||
| 001 | 20232074 | ||
| 005 | 20221108155823.0 | ||
| 008 | 171227s2018 enk b 001 0 eng | ||
| 020 | _a9781785927782 X | ||
| 041 | _aeng | ||
| 080 | _a376.2+159 B-67 | ||
| 100 | 1 |
_aBlome, Leslie _eauthor. _911952 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPractical strategies for supporting emotional regulation in students with autism : _benhancing engagement and learning in the classroom / _cLeslie Blome with Maureen Zelle. |
| 264 | 1 |
_aLondon ; _aPhiladelphia : _bJessica Kingsley Publishers, _c2018. |
|
| 300 |
_a128 pages : _billustrations ; _c22 cm. |
||
| 653 | _aაუტისტი ბავშვები | ||
| 653 | _aფსიქოლოგია | ||
| 653 | _aაუტიზმის მქონე მოსწავლეებში ემოციური რეგულირების ხელშემწყობი პრაქტიკული სტრატეგიები | ||
| 653 | _aკლასში ჩართულობისა და სწავლის გაღრმავება | ||
| 653 | _aПрактические стратегии поддержки эмоциональной регуляции у учащихся с аутизмом: повышение вовлеченности и обучения в классе | ||
| 700 | 1 |
_aZelle, Maureen _eავტორი _911953 |
|
| 942 |
_2udc _cBK |
||